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特別の教科 道徳の全面実施に向けて

特別の教科 道徳の全面実施に向けて

 特別の教科 道徳の教育課程編成の手引きとして、ご活用ください。以下の内容でまとめています。
 特に評価について、道徳科の学習指導案において、学習状況を把握するための観点をどのように示すか具体例を示しています。

  1 道徳性について

  2 内容項目について

  3 道徳科の目標について

  4 道徳教育の全体計画について

  5 全体計画の別葉について

  6 道徳科の年間指導計画について

  7 道徳科の評価について ① ②   

 これらの事柄について,解説しています。特に道徳科の評価については、4ページ構成にしています。
 校内研修や地区部会等で,活用できると思います。

  
  ◇特別の教科 道徳の趣旨の理解に   
◇教育課程編成の手引きとして    ◇研修や研究会の資料として

                  
               ココをクリック ⇒  道徳科の全面実施に向けて.pdf(1.03MB)


「考え,議論する道徳」の授業展開  ~私たちの道徳の活用~ 
     

①ねらい  ②めあて、中心発問等の設定例  ③板書例  ④評価について

                            ・学習状況を把握するための評価の観点
                            ・評価の方法(いつ,どのようにして)

  黄色いベンチ(低学年).pdf

  雨のバス停留所で(中学年).pdf

  ブランコ乗りとピエロ(高学年).pdf

  二通の手紙(中学校).pdf

  きみばあちゃんの椿(中学校).pdf

   



問い合わせ先

義務教育課 義務教育指導班
電話: 097-506-5533